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【連網(wǎng)】（大學(xué)生記者 吳桐）在大學(xué)加入通訊社之前，我對(duì)于記者只有一個(gè)模糊的印象:對(duì)于發(fā)生的事件的記錄者，無(wú)論是文字或是攝影。如今，成為校園記者已經(jīng)一年多了，漸漸地發(fā)現(xiàn)，記者雖是記錄者，卻是有思想、有感情的記錄者。在文字中，在攝影作品中，都能看到記者留在其中的思想和感情。
在我看來(lái)，記者有著自己的使命――傳播正能量，正確引導(dǎo)社會(huì)思潮。而這樣的使命，正是通過(guò)作品中的思想來(lái)體現(xiàn)的。從校園新聞來(lái)說(shuō)，通過(guò)一篇感人肺腑的通訊，為身患白血病的同學(xué)募捐，通過(guò)打掃衛(wèi)生的阿姨辛苦工作的一組照片的傳播，呼吁同學(xué)們不要隨地扔垃圾，這是記者的感情；又比如說(shuō)，一篇《最難就業(yè)季，你準(zhǔn)備好了嗎？》，為同學(xué)們冷靜分析目前的就業(yè)狀況，并提出合理建議，《大學(xué)生公考為何“高燒不退”》則對(duì)現(xiàn)在的公考熱潮進(jìn)行了全面深刻的闡述，這是記者的思想。而通過(guò)這些感情和思想，也許就能夠改變一些人的想法，奉獻(xiàn)力所能及的愛(ài)心，垃圾不再隨地亂扔，或是及早為就業(yè)做準(zhǔn)備，重新審視自己的公考的目標(biāo)……記者的力量是我之前所沒(méi)有想到的，在一支筆、一張紙、一張照片中所蘊(yùn)含的力量竟是如此之大。
都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，大學(xué)以來(lái)，我便一直窩在這樣的一個(gè)小社會(huì)里，而加入大學(xué)生記者團(tuán)則第一次讓我走入到真正的大社會(huì)中。
我參與的兩次活動(dòng)都給我?guī)?lái)了莫大的收獲。首先，第一次是楊銳冰記者的培訓(xùn)，以及參觀連云港市革命紀(jì)念館。楊記者的培訓(xùn)中讓我記憶最深的是她提到的傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合。雖然我知道新媒體的出現(xiàn)并不意味著傳統(tǒng)媒體的消亡，然而除卻紙質(zhì)在人們心中的地位，并不知曉傳統(tǒng)媒體的其他優(yōu)勢(shì)。而楊記者告訴我們，新媒體的方便快捷是傳統(tǒng)媒體無(wú)法匹及的，但是同時(shí)，傳統(tǒng)媒體的深度也是新媒體的碎片化信息無(wú)法比擬的。當(dāng)今的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)新媒體與傳統(tǒng)媒體相融合的時(shí)代。
記者節(jié)，我們來(lái)到了東海，參加了座談會(huì)、拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。座談會(huì)上，大家紛紛講述自己的內(nèi)心剖白，講述自己的記者歷程，每個(gè)人真摯的情感和動(dòng)人的故事都讓我留下了深刻的記憶。拓展訓(xùn)練則讓記者團(tuán)這個(gè)大家庭的成員更加貼近，不分性別與年齡，手牽手，肩并肩，為了自己的團(tuán)隊(duì)而努力。而就在這樣的一個(gè)個(gè)小游戲之中，大家不僅是感受到歡樂(lè)，更是學(xué)會(huì)的團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，怎樣在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中做好自己的工作，幫助團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展。 （編輯：劉歡）
