作者： 周永剛

桃紅柳綠時節(jié)，天氣清明，通透得好像能看到人的前世今生。在水晶般明媚天宇下，那一樹樹盛開的桃花在我的瞳孔里翻飛，把我的思緒重又帶回青春蔥蘢的中學時代。往事像萬花筒變幻著美麗與神奇的炫影，仿佛一切都從未走遠。

　　連云中學，江蘇省海拔最高的學校，坐落在連云港老街云臺山腰，面朝黃海，背依云臺，我們的青春波爾卡在此上演。枕山觀海，有過多少的浪漫與幻想在我們的心頭激蕩。

　　云臺早春，學校石墻周邊開著一樹樹桃花，像少男少女美麗的憧憬，芬芳著蝶飛蜂舞。我們總是經(jīng)不起春光的誘惑，即便只有10分鐘的課間休息，也會跑出去尋覓鳥語花香。

　　清晨，沿著青石鋪成的道路行進，每次踏上校門前光滑的石階，我們心里總有些莫名的憧憬。時光荏苒，四十年前那個從山下爬到山上，每天來回六趟的少年，如今也到了退休之年。時光滄桑了歲月，生命的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，像桃花開了，又落了。

　　人坐在教室里，心卻天馬行空，透過窗玻璃可以看到大海的蔚藍，進出鷹游海峽的巨輪常常點燃少男心頭的火焰。到遠方去，航行在大洋之上，到萬國去馳騁。聽老師講莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》，覺得外國人生吃東西不可理喻。牡蠣我們叫海蠣，可我們很少生吃。聽了老師的課，我跑到海邊吃了幾回生海蠣，挺腥，并不好吃，就想著法國的牡蠣會不會更好吃一些，也許外國人更野蠻一些，要不為啥外國人手上還長著長毛呢？我們的海蠣燉豆腐那才叫一個好吃呢！地理課老師講季風洋流，看著我們開小差的眼神，會調(diào)侃：“你們再看太平洋暖流的尾巴，當心別被季風刮到美國去。”有時我也會嘀咕，會在心里懟老師：“別胡扯了，刮到南朝鮮、日本還有可能，徐福帶3000童男童女到的是扶桑國，到不了美洲，去美洲的是哥倫布。”

　　我常站在學校的操場上，看著貨輪拖著長長的白練，聽到嗚嗚的船笛聲像薩克斯管吹奏的美妙音樂。后來每次聽到薩克斯吹奏的《回家》，我第一時間想到的就是船進出港發(fā)出的嗚嗚聲，以及站在學校的操場上北望連島，看船來船往的情景。萬噸貨輪遠望小得如船模，但它卻能載得動十六歲所有天馬行空的幻想，鷗鳥在大海上飛掠，多希望它們能給我?guī)Щ匾恍┊悋劭诘泥]票或小型章……

　　母校，也是家吧，它是一個人精神成長的地方，所以工作后，人常會思念自己的母校，大概原因也在此。畢業(yè)四十年時，同學相約重回母校，見面還是少年般喜上眉梢，在學校大門口青石臺階上合影，依然如拍畢業(yè)照時那樣笑語喧嘩。老去的是容顏，不老的是少年時生發(fā)的對母校的深情。學校的操場和我們上學時大不同了，跑道是塑膠的，桃花過季節(jié)了，但它永在我們心頭綻放。站在操場上北望，海依然藍得讓人心慌，浪尖上躍動的碎金，恍惚還是舊時光里追逐浪花的海鷗，抖落在金色天宇下圣潔的白羽。

　　山海從不曾老去，就像那些隨信風遠航的年輕心事，終究化作年年如約的灼灼其華，飄到少男少女的心頭，變成春日的精靈，輕輕叩響另一個春天的門環(huán)，四十年前的陽光正從海上涌來，漫過每一道藏著年少輕狂的褶皺，海浪總會一浪高過一浪，后浪把前浪打在沙灘上，可大海永遠蓬勃，這也是母校銘刻進我們靈魂深處的澎湃，是我們永遠不會老去的青春宣言！

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