師專一附小龍河校區 提升學生課外閱讀能力

【連網】  近日，師專一附小龍河校區舉行“課外閱讀指導課之對比閱讀”教學研討活動，全校語文老師和三年級部分學生參加了活動。

本次教學研討的主題是“比較閱讀：探尋課外閱讀指導的新路徑”?；顒又?，青年教師張靜執教了三年級的一節課外閱讀指導課，內容為《伊索寓言》和《克雷諾夫寓言》的比較閱讀。課堂上，同學們在張靜的指導下，分小組從兩本寓言故事的作者、創作背景、創作風格，人物形象，寫作方法等方面進行比較閱讀。同學們采用小組合作探究的學習方式，將閱讀的成果和發現以ppt或者實物的形式展示出來，匯報詳細而深刻，體現了課外閱讀的深度和廣度。

通過研討，老師們紛紛認為，比較閱讀，作為課外閱讀指導的一個重要方法，要付諸日常的教學實踐中，教師要充分地相信學生，發揮小組合作的學習方式，挖掘學生的潛能，適時地進行方法指導，課外閱讀工作一定會大有收獲。（記 者 涂麗麗 通訊員 金 鳳）

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