【治國理政新實踐?江蘇篇】致力全民“終身教育，成就終生” 鎮(zhèn)江京口煉成“全國社區(qū)教育示范區(qū)”

【連網(wǎng)】上午10時許，朱中其的辦公桌上，已經(jīng)堆放了厚厚一沓文件和單據(jù)：新一輪送培到基層活動方案、老年大學調(diào)課表、社區(qū)教育項目經(jīng)費撥付單……作為單位負責人，他就像個“拉網(wǎng)者”，前方是千頭萬緒的日常工作。

繁忙不奇怪。朱中其所在的單位是鎮(zhèn)江市京口區(qū)社區(qū)教育培訓學院，負責全區(qū)社區(qū)教育的組織開展。用他自己的話說：如果我們是所學校，在校生有39萬人；如果概括辦學宗旨，就是要讓全區(qū)人的終身學習路上，永無下課鈴聲。

新一輪送培到基層活動，涉及城市、鄉(xiāng)村、園區(qū)，覆蓋諸多人群。送到正東路街道的“殘疾人技能培訓”，是傳統(tǒng)項目了。區(qū)特教中心教師戴振梅，是送培講師團成員之一。她為街道轄區(qū)內(nèi)的殘疾人，開展“手工串珠”等工藝品的制作技能培訓，后者接受培訓后可在家“來料加工”，收入補貼家用。街道社區(qū)教育中心主任王鳳華感嘆，這項培訓最大意義在于，讓殘疾人也獲得自食其力的本領(lǐng)，增強了他們的生活自信。

“殘疾人是社會中相對邊緣的群體，把培訓觸角伸向他們，正是社區(qū)教育‘橫向到邊’的要求。”朱中其介紹，京口社區(qū)教育緊扣“全民”和“終身”兩個關(guān)鍵詞，囊括了除學校教育之外的所有社會教育，目標就是“終身教育，成就終生”。

辦這樣的社區(qū)教育，必須織好網(wǎng)絡、建好隊伍。在京口區(qū)，一張由區(qū)社區(qū)教育培訓學院、街道社區(qū)教育中心、社區(qū)居民學校三級機構(gòu)結(jié)成的教育網(wǎng)絡，覆蓋了全區(qū)居民。而支撐這個網(wǎng)絡體系的服務人員，則有2萬多人。其中專兼職教師1616人，志愿者19863人。“社區(qū)教育也是教育的一部分，除了教育系統(tǒng)的教師可隨時參與進來外，各行各業(yè)都有支持者，真的是‘全民參與’。”區(qū)教育局分管社區(qū)教育的副局長黃濤說。

65歲的袁文武是名兼職教師，在京口老年大學教聲樂已有9個年頭。他告訴記者，自己在教的學生中，最年長的已有80多歲。通過學聲樂、唱歌，老年學員們獲得身心健康、有了精神追求，真正體現(xiàn)了“成就終生”。而老袁自己也在樂此不疲中“教學相長”，表示要“教到走不動的那天”。

學有所獲體現(xiàn)在方方面面。這幾年，京口圍繞老有所學、青少年成長、下崗人員再就業(yè)、失地農(nóng)民融城，開展了各類富有針對性的社區(qū)教育。并把社區(qū)教育和居民自主管理、全民閱讀等結(jié)合起來，先后開展多個國家級課題研究。象山街道居民袁海濤，參加社區(qū)教育中心舉辦的“淘寶網(wǎng)店店主”培訓班后，創(chuàng)辦了“經(jīng)典食品007”網(wǎng)店，如今生意越做越大。

為保證教育培訓內(nèi)容符合需求、確有實效，京口還探索形成了社區(qū)教育的“立項補助”新模式。每年年底，各街道根據(jù)基層需求，申報來年的社區(qū)教育項目，區(qū)社區(qū)教育培訓學院組織專家評審，對勝出的項目進行立項，然后撥付專項經(jīng)費支持。新民洲園區(qū)推廣規(guī)模化種田，但農(nóng)民普遍缺乏大型農(nóng)機的操作和維護技術(shù)。相關(guān)項目立項后，目前區(qū)級購買的農(nóng)機培訓，正在當?shù)亻_展。

據(jù)統(tǒng)計，過去一年，京口區(qū)針對各類人群開展的各種社區(qū)教育培訓，累計超過10萬人次。上個月，該區(qū)捧回“全國社區(qū)教育示范區(qū)”金字招牌，全市唯一（全省共3個）。“學習是人類完善自我、實現(xiàn)價值的有效方式，社區(qū)教育就是要打造一個人人皆學、時時能學、處處可學的大課堂。”京口區(qū)教育局局長廖偉根說，這樣的“大課堂”，也正是當下努力建設的學習型社會。

  

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